Haal het beste uit de groep
Deze tweede opleiding van Stroomopwaarts Onderwijs is speciaal ontwikkeld voor leerkrachten. Voor een groep vol ruimte voor ontwikkeling. Voor iedereen.
Over deze opleiding
Tijdens deze opleiding passeren de volgende thema’s de revue:
- Kijk op traumasensitief werken & meer- en hoogbegaafdheid
Met verstand en gevoel adequaat begeleiden - Vanuit informatie en kennis leerlingen ondersteunen
Zicht op kinderen met specifieke ondersteuningsbehoeften.
Vanuit signaleren passend onderwijs bieden, denk hierbij aan: Dyslexie, Tos, Adhd en Ass. - Waarom moeilijk doen als het samen kan
In afwisselende, praktijkgerichte, intervisie vormen denken we samen met je mee - Opbrengsten, bijsturen en doelen stellen
Leerlingen optimaal laten profiteren van het onderwijsaanbod - Doelgericht in gesprek met ouders, leerlingen en experts
Leer gesprekstechnieken professioneel en betrokken inzetten - Waarom moeilijk doen als het samen kan
In afwisselende, praktijkgerichte, intervisie vormen denken we samen met je mee - Plan-do-check-act
Met de juiste informatie, onderbouwd plannen schrijven - Afstemmen en differentiëren op het niveau van het kind
Zeker in de verlengde instructie en de begeleiding van eigen leerlijnen
Data en tijden
| 28 november ’24 | 15:30-18:30 |
| 12 december ’24 | 15:30-18:30 |
| 9 januari ’25 | 15:30-18:30 |
| 23 januari ’25 | 15:30-18:30 |
| 13 februari ’25 | 15:30-18:30 |
| 6 maart ’25 | 15:30-18:30 |
| 27 maart ’25 | 15:30-18:30 |
| 10 april ’25 | 15:30-18:30 |
Dit zit erbij
De opleiding is dynamisch en praktijkgericht. We werken in groepen waar er aandacht en ruimte is om van, en met, elkaar te leren. Er is voldoende ruimte voor eigen inbreng. We gebruiken verschillende, beproefde, werkvormen en reiken ondersteunende theorie aan. Alle materialen, een cursusmap, maar ook een lekker hapje en drankje zijn inbegrepen. De investering voor deze Stroomopwaarts-opleiding is €879.
In Nijmegen-Centrum (dichtbij CS en parkeergelegenheid) starten we in september ’24 met een nieuwe groep. Ben jij erbij?!