Wij passen onze manier van lesgeven en coachen aan aan de leerkracht/ leraar en de school. Wij gebruiken daarbij o.a. een aantal basale (theoretische) onderleggers:
- Leidinggevende communicatie/basiscommunicatieprincipes (o.a. F. Faber zie model hieronder)
- Behoeftengericht onderwijs van een basale motivatietheorie (Stevens en Deci /Ryan)
- Evidence based informatie voor effectief en efficiënt onderwijsgedrag (Hattie en Marzano)
- De twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek (Surma)
- De 4 sleutels voor een effectieve les (kramer)
- Expliciete directe Instructie (Hollingsworth / Schmeier)
Meer weten, kennismaken of een afspraak plannen?